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Zoho Challenge – questionários on-line para professores e alunos

25 de novembro de 2012 1 comentário

Questionários on-line com o Zoho Challenge

 

O sistema gratuito Zoho Challenge possibilita a criação de questionários on-line com questões fechadas, questões do tipo verdadeiro ou falso, questões abertas e questões para preencher espaços em branco com palavras exatas.

 

Disponível em http://challenge.zoho.com/mediugorie alguns exemplos de simulados de informática.

 

Quando o aluno clicar em ‘Attend Now’, ele deverá informar o nome e e-mail, e iniciar a resolução do questionário, que poderá ter tempo limitado, porcentagem para ‘aprovação’, e poderá estar disponível por tempo determinado (fechamento automático).

 

Criação de simulados – passo a passo

 

  • Acessar o link http://challenge.zoho.com/mediugorie
  • Clicar no lado direito em ‘Click here’ para iniciar a criação de um simulado (Test).
  • Informar login/senha. Se não tem, é a primeira vez, crie uma conta gratuita em ‘Inscreva-se’. Após a criação da conta gratuita, continue o processo.
  • No lado direito, clique em ‘Create Test’
  • Existe o banco de questões, mas ele só está disponível para contas pagas do Zoho, portanto, clicar em ‘New Test’ no lado esquerdo.
    • Informe o nome do questionário. Este nome aparecerá na página inicial. Por exemplo: simulado para prova 3 etapa 2012.
  • Clique no botão ‘Add Test Name’
  • Podemos dividir o questionário em seções. Clique no lápis à direita do ‘Section 1’ para dar um nome para esta seção. Após nome, clique no botão ‘Update’
    • Na versão gratuita, não podemos inserir instruções para cada seção.
  • Ao clicar no botão ‘Add new question’, podemos criar questão por questão de nosso simulado.
    • ‘Multiple choice’ é para questão de múltipla escolha.
    • ‘True or False’ é para questão do tipo Verdadeiro ou Falso.
    • ‘Fill up the blanks’ é para questão que tem espaços em brancos para serem completados.
    • ‘Descriptive Answers’ é para questão aberta.
  • Criação de uma questão de múltipla escolha:
    • Preencha o espaço disponível com o enunciado da questão. É possível inserir imagem, link, formatação e até comandos HTML através da barra de edição.
    • Informe a pontuação. Apenas como referência, podemos atribuir 1 ponto para correção.
    • Podemos inserir as alternativas em ‘Choice’. Caso precise mais que 4 opções, clique no sinal de mais à frente da última alternativa.
    • Entre as opções sugeridas, assinalar a opção correta.
      • Se marcarmos ‘Allow candidates to choose multiple choices for this question’, o aluno poderá marcar mais de uma opção na questão.
      • Se marcarmos ‘Allow ‘Other’ as a choice’, o candidato tem a opção ‘Outros’, e espaço para digitar sua resposta.
      • Se marcarmos ‘Do not include this question in random selection’, a questão não será ‘embaralhada’ posteriormente, caso desejemos que cada aluno veja uma ordem diferente nas questões (como provas tipo A, B, C, etc).
    • E no espaço ‘Answer key/Comments’ podemos inserir os nossos comentários sobre a questão, a nossa explicação.
    • Tags seriam os marcadores. Quando usamos o banco de questões, estas marcações ajudam a criar rapidamente novos questionários.
  • Ao clicar em ‘Save and Close’, o simulado é finalizado. Se clicar em ‘Save and New’, a questão é finalizada (salva) e podemos fazer outra questão nesta mesma seção.
  • A criação de uma questão do tipo ‘True and False’ é simples. Dica: acrescentar a mensagem ‘Assinale True para Verdadeiro e False para Falso’ porque o Zoho não tem versão em português para o módulo Challenge.
  • A criação de uma questão do tipo ‘Fill up the blanks’ pode ser muito útil na área de línguas, onde o aluno precisa digitar a palavra correta, exatamente, para acertar a questão. No texto da questão, deixar os espaços em branco assinalados com traços.
  • A criação de questão do tipo aberta pode ser interessante para conhecer a opinião do aluno, mas se for apenas para um teste de verificação de conhecimentos, ela poderá ‘atrapalhar’. A questão aberta não tem correção semântica, portanto, para nós, não adianta informar a nossa resposta correta, que só seria entendida como correta, se ele escrevesse exatamente igual. Depois, as questões abertas ficam disponíveis para verificação.
  • A qualquer momento podemos ‘parar’ a construção das questões e retornar posteriormente. Veja na parte de perguntas e respostas práticas.
  • Finalizada a construção das questões, clique no botão ‘Test Settings’ no canto inferior direito.
  • Confira o nome do teste.
  • Defina o tempo em ‘Fixed Duration’ ou deixe com tempo livre marcando ‘Indefinite’
  • Se quiser, escolha o período que o teste estará disponível, assinalando ‘Specified interval’ e escolhendo as datas, ou deixe como ‘Any time’ a qualquer momento, sem prazo.
  • ‘Pass Percentage’ informa qual o percentual de acertos para que o aluno passe no teste.
  • Assinalar as opções ‘Collect candidate name’ e ‘Collect email id also’, para que o aluno informe o nome, número, turma e e-mail.
  • As opções finais informam as instruções do teste (pedir que eles coloquem nome, número e turma na identificação, por exemplo) e a descrição do teste (por exemplo, os temas que estão sendo abordados nas questões’.
  • O teste está pronto e on-line. Qualquer pessoa com o link

 

Publicação do simulado

 

  • Após definir as configurações do teste (tempo, percentual de acertos, etc), ele estará disponível na sua conta do Zoho Challenge. O endereço será https://challenge.zoho.com/NOME-DO-USUÁRIO
  • Este link poderá ser divulgado no Twitter, nos blogs, redes sociais, etc.

 

Correção do simulado

 

  • Se o simulado tem apenas questões fechadas, verdadeiro ou falso, ou questões para preencher os espaços em branco, o aluno conhece a sua pontuação no final do simulado.
  • Se o simulado tem questões abertas, ele fica pendente para análise. Acesse o link, faça login, e veja as respostas abertas dos alunos.

 

Fechamento do simulado

 

  • Se o simulado tem data de início e final, ele será fechado automaticamente para novas respostas.
  • Se o simulado pode ser respondido a qualquer tempo, é preciso acessar sua conta, entrar no simulado, clicar em More, e fechar (Closed).

 

Exclusão do simulado

 

  • Efetuar login na conta e Delete o simulado.

 

Download do simulado

 

  • A qualquer momento, pode efetuar login na sua conta, gerenciar o simulado, e pedir a opção Export. Será apresentado na mesma tela a planilha do simulado. Clique no ícone Salvar e escolha o formato (em Excel, por exemplo).

 

Estatísticas do simulado

 

  • Ao efetuar login, as guias Completed (completados), Pass (Aprovados), Fail (Reprovados), To evaluate (para avaliação), In progress (em progresso) estarão disponíveis.

 

Opções avançadas do simulado

 

  • O aluno pode começar, salvar e depois continuar um simulado? Sim. Ele precisará ter um login do Zoho para realizar esta operação.
  • O aluno pode ‘colar’ no simulado? Sim. Ele poderia deixar todas as questões em branco e enviar. Assim, o gabarito seria mostrado, e ele conheceria a resposta das questões. Por isto o simulado é apenas para ‘treinamento’, sem muito efeito prático para atribuição de notas.

 

 

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Skype substitui o MSN ? Aqui no Brasil, acho que não…

7 de novembro de 2012 Deixe um comentário

Em 12/05/2011, comentei na matéria do Estadão – http://blogs.estadao.com.br/link/o-futuro-do-skype/ – que as Microsoft, ao adquirir o Skype, iria decretar o fim do MSN, porque ter dois produtos iguais, se podem concentrar esforços (equipe e recursos financeiros) apenas no melhor?

Em 05/11/2012, também no Estadão – http://blogs.estadao.com.br/link/messenger-esta-com-os-dias-contados/ – o anúncio do fim.

Algumas considerações:

  • o Brasil é um país muito fã de rede social, desde o Orkut até o Facebook.
  • no Brasil, a conexão de Internet é a segunda pior do mundo em velocidade média.
  • no Brasil, a conexão de Internet é a mais cara do mundo.
  • muitos usuários do MSN Messenger utilizam as suas funções básicas, especialmente o bate-papo, conversando simultaneamente com 15, 20, 30 contatos.
  • a transmissão de vídeo não é uma opção bem aceita pelos jovens e adolescentes, que prezam muito pela imagem.
  • muitos equipamentos portáteis possuem câmera para webconferência.

Concluindo… ao acabar com o MSN e focar no Skype, pelo menos no Brasil, não terá sucesso. Imagine tentar conectar por webconferência a 15, 20, 30 contatos simultaneamente. O que falar em uma janela, aparece para todas. Os segredos que as pessoas costumam digitar nas janelas do MSN serão publicadas (visualizadas) em todas as janelas de conversação de video conferência. \o/

Superado este problema de privacidade, onde cada pessoa conversará por webconferência somente com outra pessoa no Skype, a nossa conexão de Internet vai ser fator decisivo para o fracasso do Skype. Lenta e cara, os jovens impacientes que não esperam 2 segundos por uma página na rede, irão ‘xingar muito no Twitter’.

E então chegamos ao ponto decisivo para o Facebook. O bate-papo do Facebook será a última opção para conversar simultaneamente com várias pessoas via digitação de textos, envio de emoticons, links, etc.

Sem querer, a Microsoft vai empurrar os usuários de conexões lentas para o Facebook. O Mark agradece.

E depois da constatação do fracasso do Skype como substituto do MSN, poderá surgir um MSN retrô, apenas para usuários de terceiro mundo. E viva o Brasil da Copa do Mundo 2014.

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